Colombia
Más de 100 liderazgos se forman en metodologías participativas en el Nodo Centro del programa Ocupar la Política

De izquierda a derecha: Paola Iregui - Universidad del Rosario, María Alejandra Victorino - Extituto y Alexandra Moreno - HSS

En el marco de la tercera sesión del Nodo Centro del programa Ocupar la Política, más de 100 liderazgos políticos participaron en un espacio de formación orientado a la construcción de agendas políticas en diálogo directo con la ciudadanía. La jornada se realizó en la Universidad del Rosario, y fue desarrollada por Extituto, en alianza con la Hanns Seidel Stiftung.

Durante la sesión, las y los participantes trabajaron herramientas y metodologías participativas que permiten fortalecer la relación entre representantes políticos y comunidades, promoviendo una democracia más cercana, incluyente y sensible a las realidades territoriales. El espacio estuvo dirigido a liderazgos con aspiraciones de llegar al Congreso de la República en las próximas elecciones, interesados en innovar en las formas de hacer política y en construir soluciones colectivas junto a la ciudadanía.

Ocupar la Política es un programa de formación de Extituto de Política Abierta que, desde hace seis años, fortalece capacidades, conocimientos y valores democráticos de liderazgos políticos de todo el espectro ideológico, comprometidos con la innovación política y el fortalecimiento institucional. A lo largo de sus tres versiones, ha consolidado una red de más de 450 personas en cinco regiones del país, aportando a la renovación de la política desde la diversidad, el liderazgo colectivo y la participación ciudadana.

Para Hanns Seidel Stiftung, iniciativas como esta contribuyen a cerrar la brecha entre ciudadanía e instituciones, promoviendo liderazgos que entienden la política como un ejercicio de escucha, corresponsabilidad y construcción colectiva. Fortalecer estas capacidades es clave para renovar la confianza en la democracia y avanzar hacia escenarios de toma de decisión más representativos y transformadores.